« Former les inspecteurs à l’utilisation efficace du Système d’information et gestion de l’Education (SIGE), initier les personnels aux outils de l’intelligence artificielle (IA) générative adaptée au métier d’inspecteur, outiller les inspecteurs à la production de livrables de mission assistés par IA, s’approprier les règles d’éthique et de confidentialité dans l’usage de l’IA, » tels sont les objectifs de l’atelier de renforcement des capacités des inspecteurs et personnels de l’Inspection générale de l’Education nationale et de l’Alphabétisation organisé à Grand-Bassam du mardi 6 au mercredi 7 octobre 2026.
Pendant ces deux jours, les Inspecteurs généraux, Inspecteurs de l’Enseignement Secondaires (IES) et les personnels administratifs et techniques de l’Inspection Générale de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation (IGENA), au nombre de 55, se sont familiarisés avec le Système d’information et gestion de l’Education (SIGE) et l’Intelligence Artificielle (IA), à travers des exposés interactifs, des démonstrations guidées, des travaux pratiques individuels et en groupes, des études de cas et simulations professionnelles. A la cérémonie d’ouverture de l’atelier, l’Inspecteur général, Coordonnateur général de l’Inspection générale, Adama Coulibaly, s’est félicité de la tenue de cet important atelier qui, a-t-il dit, « intervient dans un contexte où le système éducatif ivoirien est engagé dans une dynamique profonde de transformation et de modernisation de la gouvernance et d’amélioration continue de la qualité des apprentissages ».
L’ambition du Gouvernement, a-t-il poursuivi, « c’est de bâtir une école plus performante, plus équitable, plus inclusive et davantage apte à répondre aux exigences d’un monde en mutation rapide ». Il a invité ses collaborateurs à faire de cet atelier un véritable espace d’apprentissage et également de réflexion et d’innovation. Pour lui, il s’agira non seulement de savoir utiliser le SIGE ou de découvrir les possibilités offertes par l’Intelligence Artificielle, mais aussi d’utiliser concrètement ces outils pour améliorer les missions d’inspection et, au-delà, les performances de notre système éducatif.
L’inspecteur général coordonnateur, chargé de l’Administration et de la Vie scolaire (AVS) Marie-Reine Ogou, a, pour sa part, expliqué dans son exposé de cadrage que l’exercice des missions de l’Inspection générale fait face aujourd’hui à deux mutations majeures, à savoir la création du SIGE pour aider les acteurs du système éducatif dans la conduite de leurs missions respectives et l’introduction de l’IA comme facteur de profonde transformation des activités de contrôle et d’évaluation.
Sam K.D
Correspondant régional
Légende photo : Les membres de l’Inspection générale de l’Education nationale et de l’Alphabétisation outillés à l’utilisation efficace du SIGE et de l’IA (Ph : SKD)
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